SPD성격발달검사(중등용)
저 자
한국심리평가원 검사 개발 연구소
대 상 - 초등 3학년 ~ 6학년
검사시간 - 40분
문 항 수 - 140문항
검사시간 - 40분
문 항 수 - 140문항
1. SPD 정신성격발달검사 소개
* DSM-Ⅳ 진단 기준에 기초하여 개발된 정신과적 심리.성격.발달.환경평가를 위한 전문검사입니다.
*아동 정신병리의 원인은 태어날 때부터 개인의 유전. 지능. 기질. 뇌손상 등의 생물학적 요소와 육아경험,
양육자관계. 사회.경제적 여건. 훈육방식. 학교경험 등 그가 처해있는 환경으로부터의 경험, 두 요소가 상호
작용하여 발달. 심리/성격 및 행동의 적응능력이 결정됩니다.
* DSM-Ⅳ 진단 기준에 기초하여 개발된 정신과적 심리.성격.발달.환경평가를 위한 전문검사입니다.
*아동 정신병리의 원인은 태어날 때부터 개인의 유전. 지능. 기질. 뇌손상 등의 생물학적 요소와 육아경험,
양육자관계. 사회.경제적 여건. 훈육방식. 학교경험 등 그가 처해있는 환경으로부터의 경험, 두 요소가 상호
작용하여 발달. 심리/성격 및 행동의 적응능력이 결정됩니다.
1. 심리 성격적 특성. 발달적 특성을 평가하기 위해 4개의 타당도 척도와 17개의 임상척도를 갖고 있다.
2. 객관적 검사로 임상장면에서 내담자에 대한 중요한 정보를 제공하기 위해 개발된 검사다.
3. 치료계획 수립과 치료의 시행 및 평가에 관한 중요한 구성개념을 측정하는 도구다.
4. 측정하려고 하는 구성개념에 대한 분명한 이론적 합리성과 문항의 상관도를 근거로 접근한 구성타당화
초점을 두고 개발되었다.
5. 아동용. 초등용. 청소년용으로 구분되며, 평균 50, 표준편차 10으로 표준화 되었다. 71점 이상 2표준편차
밖의 점수를 얻은 경우, 해당 발달 및 심리.환경 변인에서 심각한 문제가 의심되므로 전문가의 세부 진단의뢰가
요구됩니다.
2. 객관적 검사로 임상장면에서 내담자에 대한 중요한 정보를 제공하기 위해 개발된 검사다.
3. 치료계획 수립과 치료의 시행 및 평가에 관한 중요한 구성개념을 측정하는 도구다.
4. 측정하려고 하는 구성개념에 대한 분명한 이론적 합리성과 문항의 상관도를 근거로 접근한 구성타당화
초점을 두고 개발되었다.
5. 아동용. 초등용. 청소년용으로 구분되며, 평균 50, 표준편차 10으로 표준화 되었다. 71점 이상 2표준편차
밖의 점수를 얻은 경우, 해당 발달 및 심리.환경 변인에서 심각한 문제가 의심되므로 전문가의 세부 진단의뢰가
요구됩니다.
2. 측정내용
1)타당도척도: 4개 소검사 - 검사의 신뢰도와 타당도검증
: 비일관성
저 빈 도
긍정척도
부정척도
2)발달특성: 유아기 단계 발달 문제 평가
: ADHD
아스퍼거
품행장애
사 회 성
학습장애
3)정신평가: 유아기 단계에서 야기될 수 있는 정신.심리적 문제 평가
: 외상 후 스트레스.
강 박 증
우 울 증
불 안 증
애착장애
4)성격특성: 유아기의 성격특성 문제 평가
: 충동지연
리 더 쉽
자기효능성
5)환경평가: 유아의 가족 및 부모전략 질평가와 학습환경 평가
: 가족지지
부모전략
매체중독
학교거부
: 비일관성
저 빈 도
긍정척도
부정척도
2)발달특성: 유아기 단계 발달 문제 평가
: ADHD
아스퍼거
품행장애
사 회 성
학습장애
3)정신평가: 유아기 단계에서 야기될 수 있는 정신.심리적 문제 평가
: 외상 후 스트레스.
강 박 증
우 울 증
불 안 증
애착장애
4)성격특성: 유아기의 성격특성 문제 평가
: 충동지연
리 더 쉽
자기효능성
5)환경평가: 유아의 가족 및 부모전략 질평가와 학습환경 평가
: 가족지지
부모전략
매체중독
학교거부
3.검사의 활용
- 현재 이상심리 및 성격 확인
- 심리상태이해
- 정상발달과 이상 발달 확인
- 심리상담지도
- 대인갈등상담
- 아동의 가족 및 학교환경 확인
- 현 아동의 적응능력 평가
- 학교폭력 예방
- 자살 예방
- 매체중독 확인 및 대처
- 심리상태이해
- 정상발달과 이상 발달 확인
- 심리상담지도
- 대인갈등상담
- 아동의 가족 및 학교환경 확인
- 현 아동의 적응능력 평가
- 학교폭력 예방
- 자살 예방
- 매체중독 확인 및 대처